hipofisis

 La hipófisis o glándula pituitaria es muy importante en la segregación hormonal, trabajando coordinadamente con el hipotálamo. La hipófisis segrega nueve hormonas que regulan las funciones de otros tejido endocrinos ( es una glándula maestra). Esta glándula reside en una cavidad ósea, debajo del hipotálamo. Se divide en tres lóbulos (anterior, medio y posterior). Tiene forma ovalada, pesa aprox. 500 mg.

La glándula pineal se encuentra justo físicamente en el centro de nuestro cerebro. Su función es formar la melatonina. 

entre hipofisis y pituitaria no hay diferencia , son lo mismo pero con otro nombre, la glandula pineal es una región  o algunos la clasifican como otra glandula.

patologia endocrinas:

-enanismo hipofisiario: es la falta de secresion de la hormona del crecimiento, esta hormona es sintetizada desde la hipofisis, que actua como estimulador del crecimento en todos los organos y tejidos. esta hormona es regulada por la GNrH. esta enfermedad tecnicamente se podria remediar suministrando hormona del crecimiento pero no es tan simple  como lo suena. 

- gigantismo: es todo lo contrario a el enanismo, es la secresion excesiva de hormona del crecimento. esta enfermedas sucede en la edad de crecimiento.

- acromegalia: es un gigantismo pero en la edad mediana, casi siempre ocurre por la presencia de un tumor benigno. sus síntomas mas notorios son el gigantismo en pies, manos  y caras(zonas aisladas).

hormonas: 

-GHrH:  . es producida en el nucleo arqueado, esta se encarga de que se libere somatotropina.

-GNrH: es sintetizada y liberada por las neuronas del hipotalamo

-GHiH : es producida por los islotes del páncreas. inhibe la secreción de GH.

-PiH: es producida en el hipotalamo. inhibe la secreción de prolactina

-PRH: es producida en el hipotalamo. estimula la secreción de prolactina ( con la succion del bebe en la glandula mamaria)

-MRH: hormona estimulante de melanocitos. es producida en el hipotalmo.

-MIH: secretada por el hipotalamo, inhibe la secrecion de MRH.

hormonas

aminas biogenicas:
Las aminas biogénicas son bases orgánicas de bajo peso molecular que poseen actividad biológica. Se producen usualmente por decarboxilación de ciertos aminoácidos, debido a la actividad enzimática de microorganismos contaminantes o de los cultivos starters presentes en alimentos fermentados. Se encuentran en niveles variables en alimentos de alto contenido proteico, dependiendo esos niveles de las condiciones microbiológicas y de la actividad bioquímica del mismo. Ellas son consideradas indeseables por sus posibles efectos tóxicos sobre el consumidor.

relacion entre hormonas y eicosanoides:

Los eicosanoides son  un tipo de moléculas de caracter lipidico. Al igual que las hormonas, son mediadores para el sistema nervioso central. Para que de inicio la síntesis de los eicosanoides se necesita de ciertos estímulos químicos (hormonas o neurotransmisores). 

Ambosos poseen potentes reguladores intracelulares.

                   
            eicosanoides                                                                       
la relacion entre ellos es que ambos son de origen lipidico y son mediadores del sistema nervioso central.

relación entre el AMPc y el efecto de las hormonas lipídicas. ¿por qué se le denomina segundo mensajero?



el AMPc es un segundo mensajero empleado en las rutas de transduccion de la señal en las celulas como respuesta a un estimulo externo o interno como puede ser una hormona como la epinefrina, El AMPc actúa como un segundo mensajero que difunde por el citoplasma (el primer mensajero es el ligando en la superficie celular, estos ligandos son en general productos conocidos como hormonas: por ejemplo la epinefrina) llevando su acción al mismo. En ausencia de eventos como el señalado anteriormente, el nivel de AMPc en muy bajo, se eleva como consecuencia de este proceso y, como puede Ud. imaginarse, es rápidamente hidrolizado a AMP (no cíclico) con lo cual el estimulo termina.

charla dr mario rosemblatt

el doctor en biotecnología , actual director ejecutivo de la fundación ciencia para la vida, mario rosemblatt, hizo una charla en el colegio maimonides school , y se refirió a 3 temas importantes:
 -como se compara el ADN con la computación
 - los ejemplos en Chile del uso del ADN
 - porque estudiar biología ?

 yo explicaré y analizaré con profundidad 2 de esos temas :
 como se compara el ADN con la computacion?:
 para explicar esto debemos suponer que las celulas son un computador, el organismo es una red computacional, el ADN es un disco duro , los genes son programas, los vectores de transferencia son "pendrives" y que el virus biologico es un virus informatico. con esto, podremos entender con mayor facilidad como funciona la biotecnologia. pongamos el ejemplo de las bacterias que producen insulina humana. del ADN ( disco duro ) se saca el genoma de produccion de insulina ( programa) luego un vector de transferencia ( pendrive) que puede ser un plasmidio o un virus que contiene la informacion del genoma ( programa) se introduce en el genoma de una bacteria. y luego con este proceso tenemos una bacteria que produce insulina humana. con este ejemplo, ya quedo muy claro de como se podria comparar el ADN con la computacion.

 - porque estudiar biologia ( ciencias)?
 la biologia o la ciencia propiamente tal es un motor insustituible para el desarrollo de un pais. sin ciencia o investigacion , el pais se iría a la ruina. la ciencia es la base de la educacion en todos los paises la ciencia y la tecnología crea líderes a nivel mundial. todos los paises lideres como china, rusia y estados unidos invierte mucho en investigacion, ciencia y tecnologia.

 que politicas gubernamentales se podrían implementar para fomentar el desarrollo de la actividad cientifica?

bueno, lo primero que chile debe hacer a nivel de gobierno es invertir mas en investigacion. chile invierte el 0,4 % del PIB anual en investigación cientifica, para mejorar esto , chile debiera invertir a lo menos un 5% del PIB anual como lo hace Israel , el pais que mas invierte en investigacion cientifica. lo segundo que chile puede hacer es fomentar la carrera universitaria como lo hace actualmente con la carrera de educacion, dando becas por puntaje alto e incluso premiando economicamente a los puntajes superiores.

etapa fetal

fecundacion y desarrollo embrionario

mutaciones cromosomicas

expresion genetica